【热】幼儿园大班教学工作总结
总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的幼儿园大班教学工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园大班教学工作总结1曾经在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心对付型。工作以来,我向来不断努力,积极思量如何做好幼儿教师工作,希翼自己成为一位智慧爱心型的优秀幼儿教师,也向来朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作总结如下:
一、思想方面
能够积极参加园里组织的政治学习,认真记笔记,数量足,内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度,不迟到、早退。积极参预园内各项活动。
二、工作方面
在日常的工作中,我能认真的完成各项工作计划,记录,认真对待每天的活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
通过一学期的教学活动,孩子们养成为了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯,动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习,尽量以别人的长处来补自己的短处。为此,我通过各种途径及手段,自身素质得到了很大的提高,为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。
三、德育工作方面
不少人都说,你们好辛苦呀,必须要有耐心才可以,否则孩子们整天吵死了。其实作为一位幼儿教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有一颗爱心,这颗爱心要平等的对待每一个孩子,这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱,惟独这样你非但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上,而是要放在心里,爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成为了朋友,利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈,孩子,并有针对性的进行个别教育。
四、家长工作方面
我深知,幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子,要想教育好孩子,家长的作用是举足轻重的。所以,这就需要我们在教育好幼儿的同时,做好家长工作。我们班的家长大部份与我已经有了差不多一年的交往,我对每一位家长或者多或者少总是比较了解了,家长们对我的工作也比较支持。
五、卫生保健方面
以培养幼儿各项生活习惯为重点,抓好幼儿在园生活习惯,照应好幼儿的身体健康,我们的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手,饭后擦嘴、等良好卫生习惯,催促幼儿多喝水,对大、小便需要匡助的幼儿赋予照应,对出汗过多的.幼儿,及时更换衣服,以防感冒,对体弱多病的幼儿赋予特殊照应。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,加强幼儿的保健卫生,管理好午睡,做好预防幼儿常见疾病的工作,减少细菌滋生。
六、自身的进步
在大家的匡助和努力下,我们取得了一定的成绩,但前面的路还很长,因此,我们有必要在继续前进之前,来发现问题,找到更好的前进目标:
1 、班级内的孩子不够慷慨,做事情没有胆识,在目生人前比较拘谨,因此,在下学期,要让孩子们有更多表现的机会,并让家长密切配合,增强孩子们的自信心。
2、思维不开阔,导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期,我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看,多了解一下新鲜的事物,以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标,再加之大家的努力,在今后的工作中,我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光辉的职业,为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围,让每一个孩子都能够健康快乐的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长,明天我们将创造更灿烂的阳光!
幼儿园大班教学工作总结2岁月匆匆而逝,转眼间,一学期的教育教学工作已经结束。细细的回顾,总能感慨万千,看到孩子们的点滴进步和成长,作为教师能够感到付出的快乐。现通过学期初制定的学期教育计划来进行总结,反思不足的地方,如下:
一、班级情况分析
本学期大班共有26名幼儿,男生13名,女生13名。通过一个学期的学期,大班幼儿在学习方面的表现有着很大的进步。大班幼儿的性格比较活泼开朗,比较好动,在平时的生活中比较喜欢新奇的东西,喜欢比较活泼有趣的教学方式。在课堂上,积极回答老师的问题,并乐于表现自己,希望得到老师的肯定与表扬,很有上进心。但是有部分幼儿课上注意力不集中,注意力容易分散,喜欢开小差,总是不自主地做一些与课堂无关的事情,比较好动,需要在老师的不断提醒下才能够将注意力集中到课堂上来,在课堂纪律方面还需要不断地加强。在学习任务的完成情况上,这一学期有着很大的进步,大班幼儿每天能够按时完成老师布置的学习任务,大部分幼儿每天放学后能主动完成布置的学习任务,有了初步的责任感。从幼儿完成的作业以及美术作品上来看,幼儿的动手书写和绘画的能力有了明显的提高,希望通过1 / 15
下个学期的努力,大班小朋友有更大的进步,为进入小学做好充分的准备。
二、教育教学的开展
1、开学初制定学期教育计划,安排好本学期所需要完成的课程内容。每月按时安排好月计划中的学习内容。每周积极认真备课,认真做好周计划,并提前准备上课堂上所需要准备的课件以及教具。按照教育教学计划来完成设计的学习课程和内容。
2、主题活动的实施。大班本学期共有6个主题活动,分别是《我健康、我快乐》、《奇妙的大自然》、《小问号》、《我会玩》、《城市风景线》《巧巧手》,通过一个学习紧张的学习,完成了本学期的教育主题活动的实施。节假日前开展主题教育教学活动,通过开展丰富的教育教学活动,教幼儿学会自我保护,培养幼儿的安全意识。大班幼儿求知欲旺盛,对事物有广泛的兴趣,对事物和现象的了解比较积极主动。根据大班年龄特点,我们将教育目标渗透到一日活动的各个环节中去,灵活的利用各种时间、地点、形式进行教学和复习。
3、寓教于乐的教学方式。大班幼儿比较活泼好动,对于新奇的事物比较感兴趣,而对于重复、比较枯燥的教学内容和教学方式不感兴趣。大班幼儿学习的拼音课程需要不断地练习书写和重复地读,时间久了幼儿学习的兴致不高,这个时候用游戏的`方式进行教育教学,幼儿既能开心地游戏,又能在游戏中掌握所需要学习的内容。在五大领域方面,我们将新的的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
三、五大领域发展分析
1、健康
经过半年的大班生活,幼儿都养成良好的生活的习惯,饭前便后洗手,每餐饭后很自觉地 ……此处隐藏15104个字……每一节教育活动的设计上力求创新,引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上,我们多方查阅资料,并与其他教师交流,保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况,针对他们不会的、掌握不好的,加以辅导与练习。 安全工作不容忽视,生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全,我们要加强幼儿园的各方面安全工作,对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识及自我保护的能力,并深入进行安全教育及检查,做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识,熟悉灭火、应急疏散安全常识,熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力,增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能,建设平安校园构建和谐社会,创造安全的教育环境,在市消防大队队长的亲临指导下,我园于11日下午进行全园300余名幼儿及教职工的消防演习活动。
参加消防演习的师生们都感到,这样的演习,不仅使大家能真学、真会、真懂、真用,学到了新知识、新方法,熟练掌握了使用灭火器的要领,增强了消防安全意识,还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础,达到了预期目的。
幼儿园大班教学工作总结13为了使幼儿的语言开展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式开展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,开展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来,我根据幼儿教育纲要的教学目标,随幼儿的年龄特点.。
要求幼儿继续学说普通话,在园活动中和老师或跟小朋友交谈,都强调幼儿用普通话进行交谈,加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确,发现语音错误,立刻改正读音。列如:在中班语言《轻轻做事懂礼貌》和《别忘了说谢谢》在教学活动中教会幼儿礼貌待人,学会尊重别人,不打搅别人,做懂礼貌的好孩子,并且让幼儿能集中注意力,耐心的倾听别人讲话,不打断别人的话。乐意与同伴交流,而且也培养了幼儿的思维能力和说话能力,幼儿能用简介的话语表达自己的意思,在平时老师和几个小朋友谈话时,应该用轮流的方式谈话,不抢着讲,不乱插嘴,这样提高幼儿语言交往能力。
在中班语言继续丰富词汇中让他们掌握运用量词、反义词,列如:《学习量词》和《学习反义词》在教学活动中引导幼儿运用量词描述生活用品,并且通过情景表演学习使用正确的量词,在本次活动中我设计了情景表演的游戏,让幼儿体验了在学中玩,在玩中学的快乐。在教学活动《学习反义词》中,我还是设计了情景游戏,以童话的.形式进行导入,引导幼儿观察生活中相反意思的事和物,并且了解反义词的含义。
在看图讲述《快乐的值日生》和《龟兔赛跑》教学活动中要求幼儿养成先仔细观察图片,后表达讲述的习惯,我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述,声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容,发现异同,并从中学习好的讲述方法。
我在上课时,采用游戏法的形式幼儿之间开展朗诵诗歌分组比赛和简单的讲故事,并根据幼儿的表情,发音语调,动作表演让他们学会认真听别人的讲述。
本学期来,我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言,在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手开展幼儿的语言表达的能力。在此,由于我的教学方法是有限的,平时,我有时说话的语气不够生动,还有存在其它缺乏问题,有待于我以后慢慢累积,把我的教学方法有所改良提高。
幼儿园大班教学工作总结14很快的,一个学期又过去了。本期的教学工作在园长关心与支持及指导下,通过我班教师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,具体总结如下:
五六岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的经验,为了帮助他们进一步通过仔细的观察、归纳、推理,将他们的经验上升到具有一定理性的概念,我们设计了本单元课程。幼儿在这个趣味十足的相反国之旅中,锻炼主动探索的.精神充分发挥自己的想象力和创造力。认识周围物体的各种相关特性,学习从细微的线索中感受并最终找到真理。
经过三年在幼儿园的学习和生活,大班的孩子即将告别老师和同伴,进入下一个阶段的小学生活。6岁,是幼儿迈向小学的里程碑,在《再见了,幼儿园》的课程单元里,我们和孩子一起品味他们成长的自豪感,品味着幸福,向自己的6岁,也向幼儿园告别。祝福亲爱的老师和即将毕业的大班孩子们!安全教育:
从幼儿园安全、家庭安全到公共安全及安全自救。幼儿学习到了很多的安全知识。如:《不私自离园》、《一个人在家》、《游泳安全》、《被绑架了,怎么办?》、《预防传染病》等等这些日常的安全小知识,将对幼儿以后的生活起到很大的帮助作用。拼音学习:
本学期的拼音学到了韵母和声母,幼儿能和好的掌握并能默写出来。这为他们即将到来的小学生活打下了好的基础。情境数学:
本期的数学教学采用的是一套新的数学:情境数学。在情境中教幼儿学习数学,更大的提高了他们对数学的兴趣。《空间对应与计数》、《20以内的顺逆唱数》、《时间辨识》、《自编应用题》等等这些知识都是幼儿在一个个情境中学得的。
在本期的教学活动中,每上完一堂课,我们都要总结课堂的情况,开展反思教学,以便在下一活动中扬长避短,把工作搞得更好。在组织幼儿的活动中较注重感知材料的提供,环境的创设,多种感知、体验、操作方式的运用,改变了原来的课堂模式,并善用反思教学方式,不断改进工作。在教学中注重了各学科间的内在联系。将各领域之间的知识进行了有机整合。
本期教学工作存在诸多不足。如数学的学习多采用幼儿自己操作教具教学效果更好。操作材料的提供还不够,反思教学的开展应更深入等等。总之在下一学期教学中还应加强自身业务素质的提高。进一步领会新纲要精神。在反思教学中进一步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的教育教学工作。
幼儿园大班教学工作总结15时光飞逝,转眼,大班的学习生活已经结束,看着孩子们一天天长大,一个个顺利的进入小学,一学期的辛苦都抛之脑后,心中只有喜悦,自豪,现将我的工作总结如下:
一学期来,我认真的做一名合格的幼儿教师,积极参加幼儿园组织的园务学习,认真做好笔记,并认真的吸收,使之真正成为自己的东西,保持一个向上的心态。
1、虚心听课
外面老师来园上课,我总是珍惜听课的.时机,把他们当做提高教学的台阶,认真听课及反思。
2、认真备课
认真备课使我懂得了备课的根本要点,不仅仅是具备知识,备教材,更重要的是备孩子,花心思变的多样,让孩子们感觉到新鲜,以游戏的方式让学习不枯燥无味。
3、及时反思
蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为,于是,每天备课根本上我总会反思一下教学活动的情况,使自己的教学水平再上一个新台阶。
我常常提醒自己:"凭良心做自己的本职工作,我喜欢幼教工作,所以,我会努力工作,提高自己的能力,每天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子,让领导信任,家长开心!
当然,工作不能做到完美无缺,人无完人,我的工作还有很多缺乏之处,在今后的工作中,加快脚步,尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师!
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